Hoppa till innehåll
Start » Nyheter » Mathcad Vitbok: Ingenjörsstudenter förbereder sig för framtiden vid Sinclair Community College

Mathcad Vitbok: Ingenjörsstudenter förbereder sig för framtiden vid Sinclair Community College

    Engineering Technology Applications kursen använder Mathcad

    "Vad jag tycker om Mathcad är att det är lätt att lära sig och använda, det är visuellt, det är billigt och det är bra för problemlösning.”

    Russ Marcks trodde länge att han var tvungen att lära sina två- och fyraåriga ingenjörsstudenter programmering.

    "Kursen Engineering Technology Applications tuffade på med FORTRAN", minns professor Marcks. "Folk klagade och ville ha C++, men jag var motvillig."

    Så professor Marcks avbröt kursen tillfälligt och utvecklade under tiden en ny kurs med hjälp av Mathcad 6. Han har inte sett sig tillbaka sedan dess. I denna problemlösningskurs för ingenjörsteknologer, Mathcad är ett idealiskt verktyg.

    Professor Marcks är en lång tid Mathcad devotee, använder programmet sedan version 3. I Mathcad metodkurs han undervisar på Sinclair Community College, båda terminalstudenter i programmet Mechanical Engineering Technology (MET) (ett av de första sådana proffsengrams att bli ackrediterad av ABET) och andra ingenjörsstudenter som arbetar med de första två åren av en fyraårig examen får värdefull insikt i teknikbaserade teknikmetoder. Eftersom kursen fokuserar på problemlösning och måste hålla sig uppdaterad med hur ingenjörer på arbetsplatsen använder teknik, var det viktigt att välja mjukvara som mötte en mängd olika behov. Professor Marcks förklarar vad som gör Mathcad så bra för de uppgifter han och hans elever utför:

    – Problemet med kalkylblad är att de är affärsorienterade och man kan inte se hur matematiken är skriven i en cell. Programmering är en riktig utmaning för tvååriga studenter. En av de saker vi undervisar hela tiden är också dokumentation av ditt arbete, även om det bara anger källan till en konstant eller egenskap, och många av mina elever faktiskt gör det! Mathcad är bra för presentationer och fungerar bra med Word. Den interagerar också med kalkylblad som redan finns; du kan läsa och skriva ASCII-data genom datainsamling."

    På Sinclair ville de göra något annorlunda för att förbereda eleverna för att möta utmaningarna på ingenjörsarbetsplatsen eller vidareutbildning, och Mathcad var en del av den skillnaden. Professor Marcks tittade på andra ansökningar, men bestämde sig till slut Mathcad.

    "Vad jag tycker om Mathcad är att det är lätt att lära sig och använda, och det är visuellt – jag gillar inte kommandoraden, särskilt för tvååriga studenter. Det är också billigt, och det är bra för problemlösning, särskilt eftersom du får interagera med andra applikationer inom Mathcad. "

    Feedbacken från studenter om detta tillvägagångssätt har varit mycket positiv, enligt professor Marcks. "De flesta av dem kommer in och säger "varför använder jag det här" och lämnar kursen genom att köpa det och tacka mig, säger han. Men den känslan av prestation och framgång kommer från hårt arbete. Professor Marcks varnar sina studenter att inte förvänta sig Mathcad för att kompensera för dåliga matematiska färdigheter. Han säger "Mathcad tenderar att hjälpa dem att förbättra sina matematikkunskaper för att kunna använda programmet på rätt sätt."

    Som professionell ingenjör (icke-praktiserande) specialiserad på värme och kyla, medlem i flera professionella organisationer, inklusive ASEE, och ordförande för Dayton Chapter av American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers (ASHRAE), professor Marcks ser värdet av Mathcad utanför klassrummet också. Han ser fram emot att visa sin psychrometrics-applikation till andra medlemmar av ASHRAE med hjälp av Mathcad Applikationsserver.